جستجو برای:
سبد خرید 0
  • صفحه اصلی
  • دوره‌های آموزشی
  • وبلاگ
  • درباره ما
  • قوانین و مقررات
  • همکاری با ما
  • تماس با ما
محتوای باز
ورود
[suncode_otp_login_form]
گذرواژه خود را فراموش کرده اید؟
عضویت
[suncode_otp_registration_form]
  • خانه
  • کتاب آنلاین
  • درباره سایت
  • درباره لوگو
  • تماس با ما
محتوای باز
  • صفحه اصلی
  • دوره‌های آموزشی
  • وبلاگ
  • درباره ما
  • قوانین و مقررات
  • همکاری با ما
  • تماس با ما
شروع کنید
آخرین اطلاعیه ها
لطفا برای نمایش اطلاعیه ها وارد شوید
0
[wcas-search-form]

راهنمای گروه کاربری لینوکس، قسمت دوم

17 آبان 1396
ارسال شده توسط فرشید نوتاش حقیقت
جامعه کاربری، لاگ

2- گروه کاربری گنو/لینوکس چیست؟

گنو/لینوکس چیست؟

قدردانی هرچه بیشتر از نقش LUG­ها در گسترش گنو/لینوکس موجب منحصر به فرد بودن گنو/لینوکس شده است.

گنو/لینوکس نه­‌تنها سیستم‌­عاملی قدرتمند است، بلکه از نظر ایده گسترش نرم­‌افزاری هم از همان اندازه قدرت برخوردار است. گنو/لینوکس یک سیستم­‌عامل آزاد بوده و مجوز آن تحت لیسانس گنو (GNU) می­‌باشد. از این‌رو، کدهای مرجع به صورت رایگان و به وفور در اختیار همگان قرار دارند. گروهی از برنامه‌­نویسان از سرتاسر جهان به صورت سازمان­‌نیافته و تحت هدایت فنی لینوس توروالدز و دیگر مؤسسان اولیه به حفظ آن کمک می­‌کنند. به عنوان یک حرکت، این سیستم‌­عامل فاقد یک ساختار مرکزی، تشریفات اداری و یا اشخاص حقیقی به عنوان گرداننده امور می‌­باشد. البته با وجود داشتن فواید بسیار، با چالش­‌هایی از قبیل تخصیص نیروی انسانی، حمایت­‌های مؤثر، روابط عمومی، تعلیم و تربیت کاربران مواجه است.

(این راهنما اعتبار خود را از مؤسسه رایگان نرم­‌افزاری GNU Project می­‌گیرد که به عنوان نیروی برانگیزاننده اصلی در خلق و پیشبرد این سیستم­‌عامل آزاد و یکپارچه Open Source شناخته میشود. بنابراین، به «توزیع» (Distribution) متشکل از سیستم­‌عامل گنویی سوار بر هسته لینوکسی به نام «گنو/لینوکس» اشاره دارد. بله این عنوان غریب به نظر می‌­رسد و اعتبار آن برای FSFها خیلی قابل افتخار نیست؛ اما عدالت ادعای FSFها بر کسی پوشیده نیست).

چرا گنو/لینوکس منحصر به فرد است؟

تغییر در ساختار باز آزادانه گنو/لینوکس بعید به نظر می­رسد. این یک نکته مثبت است: چرا که دقت کار آن بالاست، زیرا افراد برای ورود و خروج به این سیستم آزادند: برنامه­‌نویسان آزاد برنامه‌­نویسانی شاد و مؤثرند.

به هر ترتیب، ساختار آزادانه این سیستم‌­عامل ممکن است موجب دفع کاربران تازه شود: چرا که این کاربران ممکن است بپرسند چه کسی از آنها حمایت کرده و به آنها آموزش می­‌دهد؟ از کجا بدانند که سیستم­‌عامل گنو/لینوکس برایشان مناسب است یا نه؟

لاگ­‌ها (LUG) به صورت مقطعی می‌­توانند پاسخگو باشند، و همین امر هم وجود آن‌ها را حیاتی می­‌کند: از آنجائیکه در شهر، روستا و یا کلان­شهر محل سکونت شما هیچ «دفتر منطقه‌­ای» برای شرکت لینوکس وجود ندارد، لاگ می‌­تواند نقش‌­های یک شرکت چندملیتی را در منطقه شما بازی کند.

گنو/لینوکس به خاطر نداشتن ساختار مرکزی جهت تخصیص منابع و تربیت کاربران و همچنین پشتیبانی از محصولات خود منحصر به فرد می‌­باشد. این وظایف از طرق مختلفی انجام می‌­گیرند: اینترنت، مشاورین، VARها، شرکت‌های پشتیبان، دانشکده‌­ها و دانشگاه‌­ها. امروزه به هر حال در سراسر دنیا این کارها به طرز روزافزونی توسط لاگ­‌ها صورت می‌­گیرد.

گروه کاربری چیست؟

گروه‌­های کاربران کامپیوتری پدیده جدیدی نیستند. در حقیقت، این گروه­‌ها در مرکزیت تاریخ کامپیوتر قرار دارند: ریزکامپیوترها اساساً بطور وسیع به دلیل مقرون به صرفه بودن، دسترسی شخصی به منابع محاسبات الکترونیک، رادیو هام، و دیگر استفاده‌­های تفریحی از کامپیوتر توسط کاربران به وجود آمدند. غول‌های کامپیوتری چون IBM سرانجام قادر به کشف PCها به عنوان ابزاری مفید و سودمند شدند، اما انگیزه اولیه آن از مردم گرفته شده بود.

در ایالات متحده آمریکا گروه‌­های کاربری در طول زمان دستخوش تغییرات بسیار شده‌­اند. فراز و نشیبهای مالی مربوط به بزرگترین گروه کاربران تاریخ، جامعه کامپیوتری بوستون، به خوبی مورد بررسی قرار گرفته بود: در سرتاسر ایالات متحده آمریکا گروه­‌های کاربران شاهد کاهش نرخ عضویت کاربران بودند. گروه‌­های کاربری آمریکایی در روزهای اوج کار خود، توانسته بودند خبرنامه منتشر کرده، منشعب شوند، کتابخانه­‌های کوچک تشکیل دهند و جلسات و گردهمایی برگزار کنند تا آنجا که گروه­‌های کاربران توانستند اقدام به تأسیس CompuServ کرده و وارد اینترنت شوند.

ظهور گنو/لینوکس همزمان با «ظهور» اینترنت بود و همین امر موجب تسریع و تشدید نفوذ آن گردید. با رشد و همه‌­گیر شدن اینترنت، گنو/لینوکس هم رشد می‌­کرد: وجود اینترنت موجب پیدایش کاربران، توسعه‌­دهندگان و فروشندگان جدید شد. بنابراین، همان نیرویی که موجب کاهش کاربران سنتی شده بود، گنو/لینوکس را به جلو سوق می­داد و گروه­‌های جدیدی در ارتباط با آن شکل گرفتند.

برای هرچه بیشتر روشن کردن تفاوت لاگ با گرو‌‌ه‌­های کاربری سنتی می‌­توان این مثال را آورد: گروه‌­های سنتی در نشست­های خود از نزدیک آنچه که کاربران نرم­افزاری مجدداً توزیع کرده‌­اند، را مورد بررسی قرار می‌­­دهند. در این نشست‌­ها کپی‌­برداری غیرمجاز از یک نرم‌­افزار اختصاصی رخ دهد با دلایل منطقی قانونی رسماً مورد تقبیح قرار می­‌گرفت. با این حال، در نشست­‌های لاگ یک طرز تفکر خاص به سادگی به کار گرفته نمی­شود: جدا از ممنوعیت، کپی­‌برداری نامحدود از گنو/لینوکس باید بر مبنای اهداف اولیه لاگ صورت گیرد. در حقیقت، ثابت شده است که گروه­‌های کاربران سنتی توان وقف پیدا کردن با کپی­‌برداری قانونی و رضایتمندی از گنو/لینوکس را ندارند.

(هشدار: تعداد کمی از توزیع­ها، گنو/لینوکس را با بسته­‌های نرم­‌افزاری اختصاصی که قابلیت تکثیر مجدد به عام را نمی­‌دهد، درهم می‌­آمیزند. در صورت وجود هر گونه شبهه به شرایط مندرج در مجوز (License) مراجعه شود. پیشنهادات یا درخواست کپی­‌برداری از نرم­‌افزارهای اختصاصی به هر شکل باید در میان لاگ­‌ها به شدت تقبیح شده و به دلایل قانونی از دستور کار گروه‌­های کاربران آنلاین گنو/لینوکس خارج شود.

خلاصه

به منظور رشد بیشتر گنو/لینوکس علاوه بر دیگر ملزومات، لاگ‌­ها می‌­بایست رو به رشد و موفقیت باشند. به دلیل طبیعت غیرمعمول گنو/لینوکس، لاگ­ها باید برخی از عملکردهای «دفاتر منطقه­‌ای» را همانند کاری که در شرکت­‌های بزرگی مانند IBM،  Microsoftو Sun رخ می‌­دهد برعهده بگیرند. لاگ‌­ها باید کار حمایت، تربیت و پشتیبانی از کاربران را انجام داده و با مشاوران همکاری داشته باشند و از گنو/لینوکس به عنوان یک راهبرد کامپیوتری حمایت کرده و نقش واسطه گنو/لینوکس با مطبوعات خبری محلی را ایفا کنند.

منبع لاتین: Linux User Group HOWTO

ادامه مطلب را در بخش بعدی مطالعه فرمایید.

درباره فرشید نوتاش حقیقت

همیشه نیازمند یک منبع آموزشی فارسی در حوزه نرم‌افزارهای آزاد/ متن‌باز و سیستم‌عامل گنو/لینوکس بودم. از این رو این رسالت رو برای خودم تعریف کردم تا رسانه «محتوای باز» رو بوجود بیارم.

نوشته‌های بیشتر از فرشید نوتاش حقیقت
قبلی راهنمای گروه کاربری لینوکس، قسمت اول
بعدی راهنمای گروه کاربری لینوکس، قسمت سوم

دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

این سایت از اکیسمت برای کاهش جفنگ استفاده می‌کند. درباره چگونگی پردازش داده‌های دیدگاه خود بیشتر بدانید.

جستجو
جستجو برای:
دسته‌بندی موضوعی مقالات
  • برنامه‌نویسی
    • پایتون
    • دواپس
  • پایگاه‌داده
    • MariaDB
    • MySQL
  • تجارت الکترونیک
    • بازاریابی اینترنتی
    • دیجیتال مارکتینگ
    • شبکه‌های اجتماعی
  • جامعه کاربری
    • لاگ
  • دسته‌بندی نشده
  • شبکه و امنیت
  • طراحی وب
    • سئو
    • سیستم مدیریت محتوا
      • وردپرس
  • فناوری‌های نوظهور
    • اینترنت اشیاء
    • رایانش ابری
      • OpenStack
    • کلان‌داده‌ها
  • گنو/لینوکس
    • توزیع
      • CentOS
      • اوبونتو
      • دبیان
      • فدورا
    • چیست
    • خط فرمان
  • مهاجرت به آزاد/متن‌باز
  • نرم‌افزار
    • اداری
      • لیبره آفیس
        • ایمپرس
        • بیس
        • دراو
        • رایتر
        • کالک
    • کاربردی
    • گرافیک و انیمیشن
      • بلندر
      • گیمپ
نماد الکترونیکی (اینماد)
پرداخت‌یار

محتوای باز؛ مرجع آموزشی نرم‌افزارهای آزاد/ متن‌باز

از اینکه قصد همکاری با رسانه «محتوای باز» را دارید بسیار خرسندیم و این مایه مباهات ماست.

نحوه همکاری با ما چندان پیچیده نیست و شرایط آن در ادامه، ارائه گردیده است.

دستمزد مدرسین

پیش از بیان شرایط ضبط ویدئو شایان ذکر است اشاره‌ای به دستمزد مدرسین سایت داشته باشیم.

شما ممکن است در دو حالت تمایل به نشر ویدئو خود را داشته باشید: یا آن را رایگان در اختیار عموم قرار دهید و یا اینکه در قبال فروش آن از خریدار وجه مربوطه محصول را اخذ نمایید.

صرف نظر از هر حالت ممکنه، می‌بایست شرایطی که در ادامه ذکر شده‌اند را رعایت کرده باشید.

در حالت اول (رایگان) رسانه محتوای باز (Open Content)، نه وجهی از شما برای نشر ویدئو می‌گیرد و نه وجهی به شما پرداخت می‌نماید و دوره آموزشی شما را به رایگان منتشر می‌کند.

اما در حالت بعدی طریقه همکاری به روش درآمد از فروش خواهد بود، به گونه‌ای که 70 درصد از کل مبلغ فروش دوره آموزشی متعلق به مدرس دوره بوده و 30 درصد مابقی به رسانه محتوای باز تعلق می‌گیرد.

شرایط کلی ضبط دوره آموزشی

دوره آموزشی مربوطه، صرف نظر از هر محتوایی که دارد می‌بایست در یکی از توزیعات گنو/لینوکسی ضبط شده باشد. (به‌عنوان مثال دوره دروپال در اوبونتو، دوره آموزشی کار با آردوینو در دبیان و امثالهم). اگر دوره آموزشی شما در محیط ویندوز و یا هر پلتفرم/سیستم‌عامل دیگری ضبط شده باشد از همکاری با شما معذوریم.

پیشنهاد می‌گردد برای ضبط دوره آموزشی در توزیع گنو/لینوکس از ابزار قدرتمند OBS استفاده نمایید. البته این صرفا یک پیشنهاد است و شما می‌توانید از هر ابزار مناسب دیگری برای این کار بهره ببرید.

برای آشنایی یا تسلط بیشتر می‌توانید دوره رایگان آموزش OBS محمد عابدینی را ببینید:

مشاهده دوره آموزش OBS
شرایط کیفی ضبط دوره آموزشی

کیفیت صدا از اهمیت ویژه‌ای برخوردار می‌باشد و می‌بایست فاقد هر گونه نویز یا صدای اضافی دیگری (صدای محیط پیرامون) باشد.

دوره آموزشی تهیه شده صرفا باید برای رسانه محتوای باز تدوین شده باشد و در هیچ سایت مشابه دیگری قرار نگرفته باشد.

از قرار دادن موسیقی متن، در بک‌گراند دوره آموزشی شدیدا پرهیز کنید. این کار موجب حواس‌پرتی مخاطب و ضعیف شدن صدای مدرس می‌گردد.

دوره آموزشی ضبط شده می‌باید فاقد هر گونه لوگو یا آدرس سایت دیگری (در گوشه تصویر یا بک‌گراند صفحه دسکتاپ و هر جای دیگری) باشد.

در حین دوره، مدرس نباید به برند خاصی اشاره کند که جز رقبای ما به‌شمار می‌آیند.

مدرس باید در ابتدا در اواسط و در انتهای دوره به برند ما یعنی رسانه محتوای باز (Open Content) بصورت کلامی اشاره نماید.

مدرس، هنگام تدریس نباید تپق زده، سرفه یا عطسه کند یا صدای قورت دادن بزاقش شنیده شود و بایستی با صدای رسا، دوستانه و پرانرژی به تدریس بپردازد.

قبل از تدوین دوره آموزشی حتما با ما در تماس باشید و یک ویدیوی چنددقیقه‌ای (ترجیحا 5 الی 10 دقیقه)، بصورت نمونه‌کار برای ما بفرستید.

از همکاری با شما سپاسگزاریم.

فراخوان همکاری